送寶寶上幼兒園,家長要離開的時(shí)候?qū)殞氹y免會(huì)分離焦慮,總是哭鬧著不讓媽媽走,但是家長又要趕著上班,只好趁著寶寶不注意的時(shí)候偷偷離開。
其實(shí)家長的這種做法非常的不可取,寶寶一開始還和父母有說有笑,但是一轉(zhuǎn)眼便發(fā)現(xiàn)父母已經(jīng)一聲不吭地走了,寶寶心里除了有極大的落差外,更多的是一種被拋棄的恐懼,認(rèn)為父母不愛他了,要把他丟在幼兒園不回來了。正是因?yàn)楦改笡]有一句正式的道別,也沒有給寶寶任何解釋,這樣寶寶會(huì)哭鬧得更厲害,下次他也不愿意再去幼兒園了。
因此,家長要在離開之前,好好跟寶寶分別。和寶寶解釋清楚你要去上班了,答應(yīng)他放學(xué)的時(shí)候會(huì)回來接他回家。家長最應(yīng)該做的是安撫好寶寶的情緒,同時(shí)讓他知道你不是要拋棄他,你只是因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系要和他分離一些時(shí)間
嘗試讓寶寶去理解你的原因,要鼓勵(lì)他像個(gè)“小大人”一樣去面對(duì)暫時(shí)的離別,給寶寶一個(gè)親吻,讓爸爸感覺到你是愛他、充分尊重他的,這樣寶寶也就比較容易接受你的離去,能夠安心地在幼兒園等你回來接他。
4、幫寶寶占玩具 一些家長希望寶寶在幼兒園開心快樂,因此有時(shí)候會(huì)出手幫寶寶霸占玩具,讓他可以玩得到他想玩的東西。像家長的這種保護(hù)主義,雖然說不讓孩子受到委屈,但是卻是建立在別的小朋友的委屈之上。而且家長的這種行為是一個(gè)不好的示范,寶寶會(huì)覺得只要是自己喜歡的,就要不擇手段地占有它,這樣寶寶很容易會(huì)變得霸道、自私。
因此,讓孩子可以快樂地玩玩具,同時(shí)又能收獲友誼,學(xué)習(xí)好人際關(guān)系,最好的辦法就是讓寶寶學(xué)會(huì)分享。家長在平時(shí)就應(yīng)該要注意培養(yǎng)寶寶分享的意識(shí),邀請(qǐng)別的小朋友到自己家玩的時(shí)候,建議孩子們交換玩具,讓寶寶懂得將自己的玩具分享出去,這樣能夠收獲到更多玩具,充分享受分享的快樂。
家長也可以鼓勵(lì)寶寶大膽地加入他人的游戲圈子,當(dāng)別人在玩玩具的時(shí)候,如果自己想要參與,便大膽地表達(dá)自己的意愿,希望能夠和他們成為朋友并一同玩樂。家長的鼓勵(lì)與引導(dǎo),能讓寶寶通過在幼兒園交友的實(shí)踐鍛煉,長大后一定能成為一個(gè)社交小王子哦!
5、心太軟 寶寶哭鬧著死活不要上幼兒園,看著寶寶一把鼻涕一把淚的樣子,媽媽心都酸了,或許就答應(yīng)寶寶今天就不送他去了吧?
媽媽這樣就做錯(cuò)了!寶寶嘗了一次甜頭下次肯定會(huì)鬧得更兇,媽媽的心軟和縱容只會(huì)讓寶寶有了更多逃避上幼兒園的機(jī)會(huì),這樣寶寶很容易會(huì)養(yǎng)成依賴、逃避困難的習(xí)慣哦!
因此,爸媽在教育寶寶上要有原則并堅(jiān)持一貫作風(fēng),不能因?yàn)樘^溺愛、慣寵孩子而喪失原則,對(duì)孩子過于遷就。讓孩子感覺父母是說到做到的,不準(zhǔn)就是不準(zhǔn),沒有空子可鉆,讓寶寶知道無論他怎么耍賴都不能動(dòng)搖爸媽的態(tài)度,這樣就能夠建立爸媽的權(quán)威,也就能比較輕松地“管理”你的寶寶了。
另外,家長應(yīng)該要和寶寶溝通,了解寶寶為什么不喜歡上幼兒園,只要了解了情況,對(duì)癥下藥地解決困難,才能讓寶寶真正地享受這種集體的生活。
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