在人才問題上，者要破除傳統(tǒng)的陳腐觀念而人盡其才。要加強人力資源開發(fā)管理，大力培養(yǎng)吸納高科技人才。與時俱進培養(yǎng)人才，就要健全職工培訓制度，使企業(yè)員工確立終身學習的觀念，拓寬在職人員求學的渠道，獲得更多知識和技能，才能在競爭大潮中使企業(yè)立于不敗之地。

一、觀念創(chuàng)新全面引進人才

企業(yè)管理者要轉變觀念，走出對人才認識上的傳統(tǒng)誤區(qū)。傳統(tǒng)認為但凡是人才，必須要具備三高（高學歷、高學位、高職稱），造成了片面追求高人，無視企業(yè)的客觀現(xiàn)狀和現(xiàn)實的需求，而把企業(yè)能用得上的某方面的專才和能人忽略了。不能人盡其才，造成人才流失和浪費。在市場經濟的大潮中，企業(yè)的管理者，必須創(chuàng)新人才觀念，建立全面的人才觀。要充分認識人才是多種類型的，企業(yè)經營中需要各方面人才，有特長的人都是人才。尤其是企業(yè)職工中有絕活的能工巧匠也是人才。

二、加強人力資源開發(fā)管理

企業(yè)引進人才時應根據(jù)企業(yè)的客觀需要合理設置崗位，全面引進人才。人才作為企業(yè)人力資源管理的核心系統(tǒng)，它需要全面規(guī)劃、強有力的領導，嚴格的組織實施，正確評價，及時反饋和調整與有效的激勵。一句話，需要科學管理。而我國不少企業(yè)僅把人力資源開發(fā)作為培訓部門的事，沒有把人力資源開發(fā)有機地與企業(yè)生產經營活動結合起來，沒有把人力資源開發(fā)作為一個系統(tǒng)的、環(huán)節(jié)緊扣的過程來看待并用心地去組織實施，其后果是人力資源開發(fā)的整體效能發(fā)揮不出來，企業(yè)對此的熱情和信心也越來越不足，直接影響了企業(yè)發(fā)展的后勁。

三、大力培養(yǎng)吸納高科技人才

我國目前科技投入偏低，科研條件差，科研隊伍弱。據(jù)調研，我國百萬人中科學家和工程師與其他國家相比差之甚遠，我國僅有美國的九分之一，日本的十三分之一，韓國的三分之一。目前高級管理人才更是奇缺，遠遠不能滿足知識經濟發(fā)展的需要。我們應加大培養(yǎng)力度，為全面建設小康社會而造就一支宏大的高級科技人才隊伍。企業(yè)應建立長遠的人才發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，以各種方式創(chuàng)造吸引人才的條件，滿足人才的各種需求。物質需求是人類的第一需要，是人們從事一切社會活動的基本動因。企業(yè)應考慮自身的實力和實際條件制定有自己特色的靈活的薪酬制度，在工資的構成上采取底薪+年功工資+獎金的模式，底薪可根據(jù)工作性質、職責和人才的層次來確定。年功工資是隨人才在企業(yè)服務的時間逐年增長的。獎金是根據(jù)對人才的工作績效進行考評后對人才的獎勵。這樣可以滿足人才日常生活的需要，也可以鼓勵他們長期為企業(yè)服務，調動人才的積極性。企業(yè)應遵守國家的政策法規(guī)，落實對人才的各種福利待遇。

四、與時俱進培養(yǎng)人才

首先要健全職工培訓制度。通過職工的教育和培訓，既能提高從業(yè)人員的綜合素質和創(chuàng)造能力，使員工適應企業(yè)發(fā)展變化的要求，給企業(yè)帶來長期的效益；又為勞動者創(chuàng)造更多接受知識和技能的機會，減少結構性失業(yè)，避免人力資源的浪費。為此，必須加強有關立法，形成一整套科學的教育培訓制度，轉變觀念，多為員工提供學習機會，職業(yè)培訓投入在原本就不足的教育經費中占比重更少。我國在職培訓指標在1996年世界競爭力報告中僅列第二十九位，30%以上的國有企業(yè)只是象征性的撥一點教育、培訓費，年人均在10元以下，20%的國有企業(yè)在10元～30元之間，大多數(shù)虧損企業(yè)已經放棄或準備放棄崗前和中長期培訓。發(fā)達國家1996年教育經費的70%用于公司內部培訓。相比之下，我國職工培訓投入很少，遠遠滿足不了需要。

其次，幫助員工確立終身學習的觀念。終身學習是適應21世紀發(fā)展需要的新理念，應通過堅持不懈的宣傳和教育，使人們深刻地認識到：在知識經濟條件下，在科學技術日新月異的今天，人類的知識無論是在規(guī)模上還是在復雜性上都將持續(xù)增長，并且以前所未有的速度進行更新，一個人只有在其一生中不斷地進行結構性和系統(tǒng)性的學習，才能適應時代變化的要求。由于現(xiàn)代社會已進入知識爆炸的時代，因此，那些基礎薄弱、知識陳舊的人是無法適應現(xiàn)代社會需要的，只有那些不斷充實自身的復合型的具有創(chuàng)新能力的人才才是現(xiàn)代社會所需要的。而且今天的正規(guī)教育僅僅是一個人終身學習進程中的一個相對短暫的階段，其后通過實踐不斷地學習則是一個持續(xù)的、尤為重要的過程。鼓勵職工參加各種管理培訓和學習，拓寬在職人員求學的渠道，獲得更多知識和技能。并形成完善的激勵機制，發(fā)揮員工工作積極性。

綜上所述，企業(yè)要根據(jù)市場變化和消費需求，不斷加大技術創(chuàng)新投入，堅持不懈地進行產品開發(fā)和更新?lián)Q代，才能使企業(yè)永遠保持生機和活力。企業(yè)人才需要知識更新，不斷學習。企業(yè)要把培養(yǎng)人才、促進人才成長納入到企業(yè)長遠發(fā)展戰(zhàn)略中來。根據(jù)企業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新的要求，不斷調整人才的構成和知識結構，建立一支與時俱進、不斷成長的人才隊伍。

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