通過重重考驗(yàn),走到大學(xué)的殿府接受高等教育僅僅通過了第一修煉;走入職場,融進(jìn)社會開始新的奮斗這是第二修煉。大多人認(rèn)為考上大學(xué)就可以放松自己,其實(shí)考上大學(xué)僅僅是才獲得競爭優(yōu)勢的資本。如何能從第一修煉到第二修煉的過度,是大學(xué)生在大學(xué)里不得不思考的問題。
曾參在《大學(xué)》一文中說道:大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。當(dāng)然此《大學(xué)》非彼大學(xué)。在大學(xué)里我們要學(xué)習(xí)的就是學(xué)問。學(xué)問包含兩種:一種專業(yè)知識,一種做人學(xué)問:從內(nèi)在不斷地完善自己。努力學(xué)習(xí)文化知識,在品德與能力上自我完善。這就是大學(xué)要學(xué)的東西。
很多人會說我不喜歡自己的專業(yè),我的興趣是xx.如果你不能調(diào)換專業(yè),那可以嘗試的去接觸他,然后抽出時(shí)間去學(xué)習(xí)自己感興趣的。知識都是帶有傳承的邏輯思維,在對自己沒有清楚認(rèn)識的時(shí)候,不要輕易否定現(xiàn)實(shí)的給予。如何把不利的條件轉(zhuǎn)化為有利于自己的一方面,也是在無形中鍛煉自己的軟能力。
學(xué)院社團(tuán)實(shí)踐很容易發(fā)現(xiàn)自己不足的地方。就在積極參加學(xué)院社團(tuán)活動的時(shí)候,作為參與者或組織者都無形的接受到了團(tuán)隊(duì)的影響力與鍛煉。如何做好自身的職責(zé),其實(shí)與職場工作是相同的。寒暑假的時(shí)間,參與社會實(shí)踐也是自身的一個提高。體驗(yàn)從基層做起,接觸企業(yè)招聘方向,能讓更清楚明白自己想要什么,畢業(yè)之后就不會有太大的心里落差。
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