對話人:北京建筑大學(xué)計算機教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)信息部副主任魏楚元
新京報:目前各高校都在進行信息化建設(shè),北建大的情況如何?
魏楚元:北建大在西城和大興有兩個校區(qū),在校學(xué)生1萬人。這兩年學(xué)校在修信息高速公路,已實現(xiàn)了一卡在手走遍校園,學(xué)生和老師在學(xué)校的衣食住行通過這張卡就可以了。在課堂上,現(xiàn)在馬上要落成一個高性能互動錄播教室,老師在課堂上的授課內(nèi)容可自動進行錄播,而且兩校區(qū)之間可共享視頻。
魏楚元:互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的趨勢目前已經(jīng)是人類無法阻擋的意識潮流,傳統(tǒng)的大學(xué)正在逐步變得越來越?jīng)]有圍墻了。傳統(tǒng)的教學(xué),一所學(xué)校老師講的課只有本校學(xué)生能聽,其他學(xué)校的學(xué)生無法享受,現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)改變了原來知識層面不利于傳播的問題,比如,如果一些世界著名大學(xué)的課程能在網(wǎng)上共享,中國學(xué)生只要訪問網(wǎng)站就能共享到優(yōu)秀的課程,也不用非要走出國門才能學(xué)習(xí)到世界優(yōu)秀大學(xué)的課程。
新京報:這種互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,是否利于學(xué)生和老師之間的交流?
魏楚元:互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)達之后,對人類的倫理結(jié)構(gòu)有一定改變,傳統(tǒng)的朋友間的溝通由過去的面對面變?yōu)槭謾C、微信溝通。這個問題有利也有弊,首先互聯(lián)網(wǎng)是個巨大的知識庫,也提供了比較快捷的獲取知識的方式和工具,比較利于知識的傳播。另外,由于互聯(lián)網(wǎng)知識量大,容易豐富人們的思維。不利的一面是,人類在知識的獲取之后,對知識的生產(chǎn)和二次加工的能力要弱化了。
新京報:未來北建大的授課模式是否也會改變?
魏楚元:我個人認為,學(xué)生與老師的課堂討論不能被信息化手段所取代,不能完全依賴于這種平臺,還是要面對面交流、激發(fā)一種思維。未來遠程教育是很大的一種趨勢,但也不能完全取代傳統(tǒng)的授課模式。
聲音 我認為,教書育人采用信息化的手段沒有面對面來得實在。因為很多時候通過網(wǎng)絡(luò)交流的東西未必能及時說清楚。
北京工業(yè)大學(xué)人文學(xué)院大四學(xué)生湯溥弘
互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的趨勢目前已經(jīng)是人類無法阻擋的意識潮流,傳統(tǒng)的大學(xué)正在逐步變得越來越?jīng)]有圍墻了。但我個人認為,學(xué)生與老師的課堂討論不能被信息化手段所取代。
北京建筑大學(xué)計算機教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)信息部副主任魏楚元
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