企業(yè)對(duì)應(yīng)聘人員的測(cè)評(píng)也需要采用多元化的手段。這些手段包括:用于了解應(yīng)征者大致情況的履歷表和應(yīng)征人員登記表、了解相關(guān)知識(shí)技術(shù)水平的筆試、了解個(gè)性特征和心理素質(zhì)的各種心理測(cè)驗(yàn)(包括人格個(gè)性測(cè)驗(yàn)、氣質(zhì)測(cè)檢、智力測(cè)驗(yàn)、多種能力傾向測(cè)驗(yàn)、職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)等)、在控制條件下測(cè)定實(shí)際操作能力的情境模擬測(cè)試、結(jié)構(gòu)與非結(jié)構(gòu)化面試以及日益普及的計(jì)算機(jī)化測(cè)試等等。
在多元化的新時(shí)代,組織中的員工越來(lái)越具有多元化的物性,因此,組織的人力資源規(guī)劃和人力資源規(guī)劃管理也應(yīng)當(dāng)適應(yīng)多元化的趨勢(shì)。
建立變量之間的數(shù)模型,利用這一數(shù)學(xué)模型,就可以根據(jù)一個(gè)或多個(gè)技術(shù)分析某商店銷(xiāo)售金額與人員需求的歷史數(shù)據(jù),建立了一個(gè)以人員需求為因變量、銷(xiāo)售金額為自變量的數(shù)學(xué)方程。利用這一方程,就可以按照預(yù)定的銷(xiāo)售金額或上級(jí)下達(dá)的銷(xiāo)售任務(wù)金額數(shù)計(jì)算人員需求量了。
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