目前學校，教育局等相關(guān)單位，面臨多系統(tǒng)架構(gòu)，獨立的數(shù)據(jù)交換存儲池、數(shù)據(jù)接口復雜繁多、流程數(shù)據(jù)互不聯(lián)系、業(yè)務結(jié)構(gòu)相對獨立。但這些數(shù)據(jù)又不可避免地會產(chǎn)生某些關(guān)聯(lián)，有時需要對這些獨立系統(tǒng)進行統(tǒng)一的數(shù)據(jù)分析。

　　一、學校現(xiàn)有系統(tǒng)現(xiàn)狀如下:

　　預算系統(tǒng)：數(shù)據(jù)量大，需求修改時間緊;

　　教改平臺：環(huán)節(jié)多，需要繼承以前數(shù)據(jù);

　　預算系統(tǒng)：數(shù)據(jù)量大，需求修改時間緊;

　　OA平臺：流程較為簡單，較為穩(wěn)定;

　　財務人員：使用率不高，無法保證實時性;

　　收回資金、撥款通知書、行政辦公網(wǎng)、短信。

　　所以現(xiàn)在迫切需要統(tǒng)一集成數(shù)據(jù)架構(gòu)，來建立一個統(tǒng)一的數(shù)據(jù)中心平臺，解決系統(tǒng)之間頻繁的數(shù)據(jù)交換的需求。進一步提升項目審批過程的透明度，固化和規(guī)范管理流程，建立完整的項目資料庫。學校項目資金管理逐漸建立了一定的管理制度和操作規(guī)范，在項目管理的項目審批、資金撥付、進度跟蹤、結(jié)項驗收等環(huán)節(jié)進一步規(guī)范與細化的空間。避免數(shù)據(jù)重復傳送，擺脫了數(shù)據(jù)中心一對多交叉的困擾。

　　二、建設思路

　　某教委教改平臺管理系統(tǒng)有財政部門用戶、工信部門用戶、科技部門用戶、商務部門用戶、各地區(qū)財政局用戶、下屬各級部門預算單位用戶、地區(qū)級部門預算單位用戶、國有學校、中小學校等多級用戶，系統(tǒng)部署在公共互聯(lián)網(wǎng)上運行，成為一個針對所轄所有學校的項目資金申請服務平臺。

　　系統(tǒng)采用分級管理的方式，應用程序和數(shù)據(jù)庫部署在資金主管部門的服務器上，業(yè)務邏輯的處理和日常業(yè)務數(shù)據(jù)的處理采用邏輯隔離、物理統(tǒng)一的方式處理。即邏輯上系統(tǒng)按照N層的方式進行設計和開發(fā)，物理上部署在多臺獨立服務器或同一臺服務器上。

　　數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)之間采用標準的HTTPPOST協(xié)議，支持HTTPS協(xié)議和CA系統(tǒng)，保證系統(tǒng)安全的同時提供了可靠的傳輸。鑒于HTTPPOST協(xié)議本身固有的特點，科技提供的數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)采用了加密、壓縮和校驗的功能，從系統(tǒng)的層面上保證了數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩?p style="line-height: 3em;">

　　系統(tǒng)登錄

　　系統(tǒng)首頁實現(xiàn)用戶統(tǒng)一入口、分類導航、分級授權(quán)的信息資源服務平臺，根據(jù)系統(tǒng)不同用戶身份、需求，實現(xiàn)個性化服務和單點登錄。通過多種形式的個性化設置讓使用者可以僅關(guān)注與自身有關(guān)的特定應用，使得信息的獲取更精準、更智能、更能滿足用戶的個性需求。

　　系統(tǒng)首頁

　　進行實際項目申報和審批管理的用戶登錄系統(tǒng)后進入業(yè)務首頁，然后辦理具體業(yè)務。這個界面是所有注冊用戶正式進入系統(tǒng)后面對的第一個界面，不同用戶的不同權(quán)限、業(yè)務范圍都不相同，在此界面上按照區(qū)塊顯示共有的分類內(nèi)容，部分操作實際是指向各業(yè)務子系統(tǒng)的快捷方式。按照區(qū)塊可初始劃分為常用功能、業(yè)務提醒、項目統(tǒng)計、政策文件、常見問題、下載等。

　　常用功能

　　常用功能是按照每個用戶不同的工作習慣，系統(tǒng)將常用的功能集中放在該區(qū)域，方便用戶直接操作，提高系統(tǒng)的易用性。

　　業(yè)務提醒

　　各類待辦事項、監(jiān)察預警、即時信息等需要登錄用戶及時接收和處理的重要提醒，均在此處用簡訊的形式顯示。用戶點擊后可進入實際處理業(yè)務功能區(qū)。

　　項目概況

　　可根據(jù)用戶的選擇，在此放置能夠宏觀反映整體項目情況的統(tǒng)計圖表，以便于大多數(shù)用戶能夠了解用戶各類項目概況。

　　政策文件

　　在此放置和項目管理密切相關(guān)的或者最新的政策、法規(guī)、通知、要求、指南等指導性文件，便于其他用戶及時了解使用。

　　常見問題

　　此處主要是針對具體項目管理過程中，常見業(yè)務問題、使用問題、咨詢問題進行總結(jié)整理，形成標準答案，進行公示。

　　公示公告

　　對于評審通過需要公示、公告，或者經(jīng)過監(jiān)察評定將優(yōu)秀項目、績差項目等進行公告和公示。

　　學校申報

　　項目資金在線申報是申報單位根據(jù)政策文件的要求，滿足符合項目申報范圍的基礎上，在系統(tǒng)中填報項目申報表、項目詳細信息，以及根據(jù)需要上傳電子文件，打印申報內(nèi)容，并配合原始紙質(zhì)文件，向教育局申報的目的，項目申報是項目申請過程中的入口。

　　此功能應主要是學校用戶對項目數(shù)據(jù)信息的相關(guān)操作，包括：錄入、保存、修改、上報、匯總、運算、審核、打印及批量導出、電子文件導入等操作。一般都要填報如下內(nèi)容：

　　項目資金申請表

　　由學校填報項目名稱、項目類別、申報單位名稱進行總體描述。項目資金申請書填報完成后打印，作為項目申報的封面。

　　申報單位基本介紹

　　由單位填報名稱、所屬行業(yè)、學校法人、職工人數(shù)、銀行信用等級、經(jīng)營范圍、產(chǎn)品經(jīng)營情況、學校經(jīng)營情況、資本運作情況等相關(guān)信息。

　　項目基本情況

　　由單位填報具體項目的名稱、所屬行業(yè)、類別、項目內(nèi)容、項目建設必要性、經(jīng)濟效益、項目投資額以及相關(guān)帶動作用。

　　追加申請

　　根據(jù)學校運營情況，在適當?shù)臈l件下，可以對已有項目，追加經(jīng)費申請。

　　APP登錄

　　在教改平臺中，所有教委相關(guān)人員，在該平臺中進行統(tǒng)一管理，并進行統(tǒng)一認證。包括PC端登錄認證，APP登錄認證。