伴隨著信息技術的高速發(fā)展，各大中小學校逐漸普及使用學校來進行教學辦公產品和理念都有了日新月異的發(fā)展，這充分說明了OA是一個與時俱進的產品。在新的經濟環(huán)境之下，圍繞著學校需求，又發(fā)展了新的功能與趨勢。

　　1. 學校校務工作流2.0：能使OA辦公系統(tǒng)的協(xié)同作用更加智能，不但實現(xiàn)OA系統(tǒng)內部的數(shù)據(jù)整合，也能將OA系統(tǒng)和第三方應用系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)整合，通過實現(xiàn)數(shù)據(jù)的同步交換和共享，從而簡化多余流程，消除重復工作，有效提升協(xié)同工作的效率和精度。

　　2.多端口相互協(xié)同辦公特別是移動端：隨著智能移動終端的普及，OA辦公系統(tǒng)充分利用智能移動終端的特點，與之融合而成的移動OA辦公系統(tǒng)逐漸成為市場的主角。當前，各大OA辦公系統(tǒng)廠商紛紛推出移動OA辦公系統(tǒng)，各具特色。OA不但可為新任老師提供流程、溝通以及與團隊協(xié)同的幫助，大大提升老師教學的工作執(zhí)行力。

　　3. 體驗式營銷：有一句話在OA行業(yè)里很流行，那就是產品好不好，用了就知道。為了讓用戶更加放心，不少OA辦公系統(tǒng)廠商開始在行業(yè)里提倡體驗式營銷，拋開理念的炒作，直接用產品說話。一般，只有那些有底氣，產品過硬的廠商才敢以這樣的方式對用戶負責

　　OA系統(tǒng)平臺不僅可以承載教育資源，更為學校提供了一個內容展現(xiàn)的個性化窗口：為校園網用戶提供信息的匯總、分類、搜索、發(fā)布;提供面向各類用戶、不同階段的個性化信息展現(xiàn)服務，實現(xiàn)對學校重要新聞、內部通知、規(guī)章制度建立協(xié)作機制，實現(xiàn)信息的交流與共享。通過組織和業(yè)務流程再造，推動學校進行制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，最終實現(xiàn)教育信息化、決策科學化和管理規(guī)范化。OA作為數(shù)字化校園的重要組成部分，其平臺特性可以很好的承載這一切。

　　如，OA行業(yè)領軍企業(yè)名易軟件即憑借自身卓越的OA管理技術與高效的協(xié)同辦公能力，通過OA系統(tǒng)信息發(fā)布平臺、資源匯總平臺、教育管理平臺的打造先后為鄭州職業(yè)技術學校、山東外事翻譯學院、中基育通、番禺職業(yè)學院以及北京大興區(qū)下轄的13所學校等教育機構成功部署OA系統(tǒng)，為教育行業(yè)樹立了推廣數(shù)字校園的典范。

　　數(shù)字化校園是學校走向創(chuàng)造性、開放性、素質化教育和市場化運營的基礎，也是教學中不可分割的一部分。通過OA辦公的部署建設，通過對校園結構、服務、管理等方面的優(yōu)化，勢必會進一步推動數(shù)字校園發(fā)展，助力校園建立成為智能化、高效化的教學、科研、科技中心

　　隨著時代的發(fā)展,各大校園在不斷完善校內硬件設施的同時,也積極改變傳統(tǒng)校園的管理模式,朝著數(shù)字化校園的方向轉變。

　　隨著信息化建設的發(fā)展，憑借自身卓越的組織管理優(yōu)勢與辦公協(xié)調能力得到了諸多行業(yè)的認可。對于追求的高效管理、注重人才培養(yǎng)質量和教學質量的校園教育行業(yè)，oa管理軟件亦是有著積極作用。 尤其是在數(shù)字校園被提上日程的今天，oa管理軟件亦是扮演著校園信息化建設的重要角色。

　　1、數(shù)字化校園的意義：

　　數(shù)字化校園的基礎是計算機網絡，它將校園變成一個虛擬的數(shù)字化的教育環(huán)境，所有的教育教學資源都變成數(shù)字化的形式。在數(shù)字化校園的環(huán)境下，學生們的學習時間和空間不再局限于以往的課堂之中，傳統(tǒng)的校園業(yè)務得到大幅度的擴展，校園的管理和運行效率也將大大提升。最終能夠實現(xiàn)教育過程的全面信息化，從而達到提高教學質量、管理水平和辦公效率的目的。同時，建設數(shù)字化校園也是體現(xiàn)學校綜合實力、提高競爭力和長期持續(xù)發(fā)展的有效途徑。

　　2、oa管理軟件對數(shù)字化校園建設的作用：

　　oa管理軟件平臺不僅可以承載教育資源，更為學校提供了一個內容展現(xiàn)的個性化窗口：為校園網用戶提供信息的匯總、分類、搜索、發(fā)布;提供面向各類用戶、不同階段的個性化信息展現(xiàn)服務，實現(xiàn)對學校重要新聞、內部通知、規(guī)章制度建立協(xié)作機制，實現(xiàn)信息的交流與共享。通過組織和業(yè)務流程再造，推動學校進行制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，最終實現(xiàn)教育信息化、決策科學化和管理規(guī)范化。oa管理軟件作為數(shù)字化校園的重要組成部分，其平臺特性可以很好的承載這一切。

　　數(shù)字化校園是學校走向創(chuàng)造性、開放性、素質化教育和市場化運營的基礎，也是教學中不可分割的一部分。通過oa管理軟件的部署建設，通過對校園結構、服務、管理等方面的優(yōu)化，勢必會進一步推動數(shù)字校園發(fā)展，助力校園建立成為智能化、高效化的教學、科研、科技中心。