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          序號

          名稱

          使用方

          描述

          1

          短信服務器

          學校

          負責考勤數(shù)據(jù)接收和上傳,信息系統(tǒng)和考勤機的信息交換

          可組合配置,也可二選一

          2

          采集器

          學校

          3

          通訊軟件

          學校

          主要實現(xiàn)考勤數(shù)據(jù)的整理和通信

          4

          Z8型讀寫器

          學校

          專用“家校通考勤設備,接受學生刷卡

          5

          網(wǎng)絡配件

          學校

          網(wǎng)絡布線所需的485線、網(wǎng)線、485轉(zhuǎn)232,485轉(zhuǎn)TCP/IP等轉(zhuǎn)換頭、開關(guān)電源、考勤機變壓器等

          6

          IC

          學生

          EM ID卡、Mifare 1卡,用于學生身份識別

          7

          短信平臺

          學校

          /SP運營商

          短信內(nèi)容管理平臺,通過此平臺進行學生相關(guān)內(nèi)容的錄入、保存、搜索、群發(fā)。

          8

          親情話機

          學校

          提供撥打親情電話,留言查看及發(fā)送

          家校通邏輯結(jié)構(gòu)圖

          家校通聯(lián)網(wǎng)方式

          一、 短信服務器方式

          目前最常見的家校通網(wǎng)絡架構(gòu)方式,學校需要配置短信服務器,并且遠距離聯(lián)接考勤機具(校門

          口)。短信服務器上安裝通訊軟件,并連接上互聯(lián)網(wǎng),給指定的SP運營商的短信平臺(固定IP)

          發(fā)送和接受數(shù)據(jù)。

          二、 德卡采集器方式

          為了降低家校通建設成本和維護成本,而特制的一款IC卡數(shù)據(jù)處理設備。代替短信服務器PC機所有的通訊功能。目前家校通維護最困難的事情,就是學校的短信服務器硬件問題、操作系統(tǒng)問題、操作不當或者通訊程序問題等,而需要派人現(xiàn)場維護為主。德卡采集器方式則非常簡單,本身設備是專用的,相當穩(wěn)定,即使有故障也只要重新開關(guān)一次電源。

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          家校通解決方案(一)
          摘要:隨著移動通信技術(shù)的發(fā)展,手機的大范圍的普及,短信息的應用得到相當大的推廣。截止2005年底中國的手機用戶已接近4億,手機普及率首次超越世界平均水平。2005春節(jié)四大運營商共發(fā)送短信150億條,僅次一項就產(chǎn)生15億元的產(chǎn)值,人們形象地把這種短信增值服務稱為“拇指經(jīng)濟”。短信交流的快捷、低成本和可保存性的特點,被廣泛用于留言、提醒、告知和互動的交流需求上。近兩年來出現(xiàn)了一種為學校、家長、教師和學生搭建了一個有效的信息溝通平臺的“家校通”系統(tǒng)。利用短信方式來加強學校、家長、教師和學生之間的緊密聯(lián)系,“家校通”是一種行之有效的方法。

          家校通信息系統(tǒng)實現(xiàn)功能

          ¨ 學生上學放學考勤刷卡,系統(tǒng)自動發(fā)送短信到家長的手機上,告知孩子的到離校時間。

          ¨ 學校可以把一些諸如考試安排、活動通知、家長會通知等以短信的形式群發(fā)給家長。

          ¨ 學??梢园衙刻觳贾玫母骺谱鳂I(yè)、考試成績等情況以短信的形式發(fā)到家長的手機上。

          ¨ 家長也可以短信查詢孩子的最近在校表現(xiàn)、綜合表現(xiàn)、老師評價等。

          ¨ 通過短信平臺,家長與教師可以直接進行有效的短信對話互動。

          ¨ 家長可以給孩子發(fā)短信留言;孩子可以給家長發(fā)送短信留言。

          ¨ 作為移動校務,學校用于教師的短信通知。

          ¨ 另外這個系統(tǒng)可以擴展為學校的綜合信息管理系統(tǒng),具有、、備課管理、學籍管理、教職工信息管理、成績分析管理等綜合管理能力;同時也可以作為是數(shù)字化校園一個子系統(tǒng)。

          系統(tǒng)組成

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