核心提示同樣的一場招聘會(huì),一個(gè)身懷技能的農(nóng)民工可以待價(jià)而沽,而一個(gè)懷揣本科學(xué)歷的大學(xué)生卻屢屢碰壁。求職招聘會(huì)上學(xué)歷與技能的比拼,讓高校教育只重學(xué)歷而輕技能的模式再度引起人們的思考。學(xué)歷與境遇倒掛今年40歲的臧富全是膠南市一位地地道道的農(nóng)民,只有小學(xué)文化水平。他在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)工作過,具有一定的電焊工經(jīng)驗(yàn)。在2月1日舉行的膠南市2012年春季城鄉(xiāng)勞動(dòng)力供求洽談會(huì)上,臧富全和自己的妻子一起來到洽談會(huì)現(xiàn)場,溜達(dá)了一個(gè)多小時(shí)候,記者見到他時(shí),他正在一個(gè)名為潤凱機(jī)械的企業(yè)面前徘徊,面對3000多元的工資待遇,他告訴記者:這樣的工資在這個(gè)會(huì)上一抓一大把,前兩天我去開發(fā)區(qū)一個(gè)企業(yè)問了問,人家的電焊工待遇都能達(dá)到4000元,還給投保險(xiǎn),要不是離家太遠(yuǎn)不方便,我就去那邊了。洽談會(huì)臨近結(jié)束時(shí),臧富全拿著收到的幾份招聘簡章跟記者搭話:有幾家企業(yè)還是挺有誠意的,也簽了登記表,具體可能還得面試挑選,我也相中了幾家待遇不錯(cuò)的大廠,到時(shí)候再看情況選擇吧。與臧富全的待價(jià)而沽不同,今年22歲的王凱(化名)是青島本地某大學(xué)的本科畢業(yè)生,學(xué)的是營銷專業(yè),今年畢業(yè)。都說現(xiàn)在大學(xué)生不好找工作,我也沒體驗(yàn)過,今天就是來取取經(jīng)。王凱這樣告訴記者。然而,令王凱沒有想到的是,自己在提供有12000多個(gè)崗位的招聘會(huì)現(xiàn)場竟然屢屢碰壁,他在一家膠南市四星級(jí)酒店的招聘臺(tái)前遞上了自己的簡歷,其提供的營銷崗位的工資待遇大概在2000元錢左右,提供險(xiǎn)金,但在看到自己應(yīng)屆畢業(yè)生的身份時(shí),招聘工作人員只是很謹(jǐn)慎的問了幾個(gè)問題,然后就沒了下文。其后,他在場中轉(zhuǎn)了幾圈便放棄了。王凱則以自嘲的口氣告訴記者:早知道是這樣的結(jié)果就不來受這打擊了,除了那家問了幾個(gè)問題的酒店外,其他的企業(yè)都是看看我的簡歷就收過去也沒說啥,我這簡歷打印還花了好幾塊錢呢。心態(tài)變了　硬件軟了長期以來,大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)被認(rèn)為是造成高校畢業(yè)生就業(yè)難的重要因素。一些大學(xué)生在擇業(yè)過程中更注重視野是否開闊、人脈是否廣泛、晉升渠道是否順暢等附加因素,導(dǎo)致找工作時(shí)挑肥揀瘦、越找越難。一位長期從事企業(yè)招聘的HR經(jīng)理人告訴記者:從1999年高校擴(kuò)招大潮后的第一批大學(xué)畢業(yè)生開始,就業(yè)心態(tài)就成為困擾大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)重要因素,頂著天之驕子的美名卻眼高手低。不過,近一兩年就業(yè)難的現(xiàn)實(shí),已經(jīng)讓很多大學(xué)生就業(yè)心態(tài)逐漸平和下來了。平和的心態(tài)卻并沒有迎來就業(yè)形勢的回暖,其中一個(gè)重要的原因就是大學(xué)畢業(yè)生的專業(yè)硬件軟了。王凱應(yīng)聘的那家四星級(jí)酒店招聘負(fù)責(zé)人告訴記者:大學(xué)畢業(yè)生我們這邊也招聘過一些,雖然學(xué)歷是個(gè)重要的門檻,但一些人的表現(xiàn)卻不能讓我們滿意,往往理論很足,但動(dòng)手能力差,甚至不具備崗位的基本技能。學(xué)歷教育待轉(zhuǎn)型對于這種本科生不如農(nóng)民工值錢的現(xiàn)象,相關(guān)專家表示,實(shí)際上,這恰恰反映出我國目前勞動(dòng)力的結(jié)構(gòu)還不盡合理:大學(xué)生多、技能型人才少,而這也是我國教育結(jié)構(gòu)重學(xué)歷教育輕技能教育的一個(gè)表現(xiàn)。2012年春節(jié)后,青島市人才市場連續(xù)舉辦了六場應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)洽談會(huì),招聘會(huì)上91%的企業(yè)提供薪金水平較往年相比有不同幅度的提升,如汽車營銷部門經(jīng)理的年薪由去年的17萬元提高至今年的25萬元,手機(jī)程序研發(fā)人員月薪由7000元提高至10000元,行政文員月薪由每月2000元提高到2300元。從薪金的上漲幅度可以明顯看出,一些身懷絕技的畢業(yè)生在就業(yè)市場永遠(yuǎn)都是香餑餑,而流于普通、脫離就業(yè)實(shí)際的專業(yè)畢業(yè)生卻往往遭冷遇。造成這種現(xiàn)象的責(zé)任主體恰恰正是處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期的廣大高校。2011年12月21日,教育部網(wǎng)站公布一份文件,我國將探索建立高校畢業(yè)生就業(yè)和重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)人才供需年度報(bào)告制度,健全專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整和預(yù)警、退出機(jī)制,對就業(yè)率連續(xù)兩年低于60%的專業(yè),調(diào)減招生計(jì)劃直至停招。然而專業(yè)減停招生僅僅是一個(gè)方面,更重要的是學(xué)歷教育向技能教育的觀念轉(zhuǎn)變。相關(guān)專家表示,事實(shí)證明,今天的大學(xué)更多只是完成基本的學(xué)歷教育,對于各個(gè)行業(yè)所需要的專業(yè)技能,大學(xué)由于師資與硬件資源的不足,根本無法給大學(xué)生提供必要的職業(yè)教育訓(xùn)練,這也使得大學(xué)畢業(yè)生的簡歷幾乎千篇一律,猶如在教育工業(yè)生產(chǎn)線上生產(chǎn)出來的簡裝版。一般的崗位已經(jīng)難以勝任了,更不用說市場上現(xiàn)在高度缺乏的高級(jí)技師崗位。

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