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魏春雨:傳遞正確的建筑理念
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摘要:建筑、土木是當(dāng)下高校最熱門的專業(yè)。據(jù)相關(guān)調(diào)查,就業(yè)5年以上高校畢業(yè)生當(dāng)中,土木、建筑專業(yè)畢業(yè)生的年收入連續(xù)數(shù)年位居所有專業(yè)第一。 湖南省政協(xié)委員,湖南大學(xué)建筑學(xué)院院長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師魏春雨 杜絕商業(yè)利益至上 建筑、土木是當(dāng)下高校最熱門的專業(yè)。據(jù)相關(guān)調(diào)查,就業(yè)5年以上高校畢業(yè)生當(dāng)中,土木、建筑專業(yè)畢業(yè)生的年收入連續(xù)數(shù)年位居所有專業(yè)第一。對(duì)于開設(shè)相關(guān)專業(yè)的院校,建筑類專業(yè)的報(bào)考率和錄取分?jǐn)?shù)線都最高。 魏春雨說,這是建筑學(xué)的發(fā)展趕上了好時(shí)代。 20多年改革開放,成果體現(xiàn)得最明顯的是高速的城市化進(jìn)程,這個(gè)發(fā)展是呈幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)。魏春雨說,在這一背景下,與建筑學(xué)相對(duì)應(yīng)的產(chǎn)業(yè)人才需求量也大增。國(guó)內(nèi)興辦建筑學(xué)專業(yè)的院校從20多所院校劇增到300多所。 但需要理性地去看待這個(gè)發(fā)展。魏春雨說,當(dāng)前城市化的發(fā)展,存在著粗放型、攤大餅的情況,勢(shì)頭過熱、產(chǎn)能過剩問題突出。因此,他堅(jiān)持強(qiáng)調(diào)學(xué)生要關(guān)注國(guó)家的節(jié)能規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),關(guān)注可持續(xù)發(fā)展,關(guān)注城市的開放空間和公共設(shè)施,杜絕商業(yè)利益至上。 為了傳遞這種理念,魏春雨除了給自己帶的研究生、博士生上課外,每個(gè)學(xué)期還要在全院做七八次講座,他希望院里每個(gè)學(xué)生都能聽到他的講課。 出生于河北的魏春雨,1981年考上湖南大學(xué)建筑學(xué)專業(yè),本科畢業(yè)后繼續(xù)攻讀湖大的研究生。后來又到南京東南大學(xué),跟隨齊康院士讀了博士,1988年回湖大教學(xué)。 長(zhǎng)年在一線教學(xué),魏春雨對(duì)象牙塔里的沉疴有著清晰的認(rèn)識(shí)。當(dāng)前高校存在的最嚴(yán)重的問題是價(jià)值取向。一個(gè)是行政化、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的痕跡明顯,另外一個(gè)就是評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的問題,總是采用一些泛指標(biāo)化的指數(shù)來評(píng)價(jià)和量化高校的科研水平和教師的能力,導(dǎo)致作假大量出現(xiàn)。為了拿到課題項(xiàng)目,一些人拼命跑關(guān)系,而真正做學(xué)術(shù)的人得不到重視。魏春雨說,這種評(píng)價(jià)體系嚴(yán)重影響了教風(fēng)學(xué)風(fēng),導(dǎo)致年輕老師們?yōu)閼?yīng)對(duì)指標(biāo),急功近利、弄虛作假。 令魏春雨欣慰的是,他帶領(lǐng)的湖大建筑學(xué)院受此荼毒不深。在建筑學(xué)專業(yè),不論教師還是學(xué)生,拿一個(gè)作品去評(píng)獎(jiǎng),都需要三五年時(shí)間。 首先要通過投標(biāo)、競(jìng)標(biāo)去接受市場(chǎng)的檢驗(yàn);在完成施工圖的過程中,需綜合考慮國(guó)家的各種法制規(guī)范;作品在交付社會(huì)之后,要經(jīng)過一年的運(yùn)行期,通過質(zhì)監(jiān)部門驗(yàn)收之后,才算完成。魏春雨說,建筑學(xué)要用設(shè)計(jì)作品來說話,說得好不如畫得好。 注重培養(yǎng)創(chuàng)新和動(dòng)手能力 建筑學(xué)的教學(xué)屬性,決定了該學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn):注重創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力,需要老師一對(duì)一的設(shè)計(jì)輔導(dǎo)。 魏春雨帶的研究生、博士生上課的地方不在教室,而在他的地方工作室。工作室的架構(gòu)與社會(huì)上的設(shè)計(jì)院類似,不同之處在于沒有產(chǎn)值的要求,不以經(jīng)濟(jì)效益為目的。 在工作室,學(xué)生可以接觸很多社會(huì)上的課題,我們共同探討研究。魏春雨說,近年來他和學(xué)生一起先后做了洪江古城古建筑保護(hù)、長(zhǎng)沙先導(dǎo)區(qū)城市設(shè)計(jì)等一些研究性的課題。對(duì)于學(xué)生的研究,從來都沒有固定模式。 在教學(xué)中,魏春雨也讓學(xué)生盡量找當(dāng)?shù)氐目臻g原型、地域材料做建筑。他和學(xué)生們?cè)谠O(shè)計(jì)湖大的校園建筑時(shí),采用了水刷石這種被淘汰的材料,建了很多水刷石建筑,既環(huán)保節(jié)能,又樸素。他們?cè)O(shè)計(jì)的湖大法學(xué)院建筑群作品,屢獲國(guó)內(nèi)建筑大獎(jiǎng)。跟一般課堂上老師出題讓學(xué)生做的模式不同,我們的工作室就是課堂,也是對(duì)接社會(huì)的窗口,學(xué)設(shè)計(jì)的學(xué)生一定要進(jìn)工作室,要真題真做。魏春雨深有感觸地說。 魏春雨喜歡的學(xué)生,一定要有好的評(píng)判力,眼界要高,技巧則可以慢慢來。他認(rèn)為手高眼低的人絕對(duì)不可以做建筑師,他們只能做一堆建筑垃圾出來。如果我不能讓學(xué)生直接成為建筑設(shè)計(jì)師,我至少可以讓他們做到眼高手低,這是學(xué)建筑設(shè)計(jì)所必須的素質(zhì)。 教書、做設(shè)計(jì)20多年,魏春雨說自己最大的成果是向?qū)W生傳遞了一種相對(duì)正確的建筑理念,他帶出來的學(xué)生很多已成為全國(guó)各地優(yōu)秀的設(shè)計(jì)精英。而當(dāng)代中國(guó)百名建筑師、省設(shè)計(jì)藝術(shù)家協(xié)會(huì)主席、國(guó)家教育部?jī)?yōu)秀建筑設(shè)計(jì)獎(jiǎng)等榮譽(yù),在他看來是教學(xué)過程中的意外收獲。
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